Föreläsning och seminarium om skriv- och läsinlärning med hjälp av digitala verktyg arbete i ett sociokulturellt sammanhang samt ett formativt förhållningssätt.

från min föreläsning om hur IT kan användas i arbetet med formativ bedömning. Märkta med: förhållningssätt, Framtidens lärande, humor, lärande, retusch

Just nu är det många tankar om hur undervisningen hänger ihop. Förmågor hit och dit, ja de finns och det är absolut dessa vi ska använda som verktyg. För att få ett bra klassrumsklimat med aktiva engagerade elever som värdesätter lärandet valde vi att utgå från James Nottinghams"Utmanande undervisning i klassrummet" tips på att istället för att göra klassrumsregler skapa "klassens förhållningssätt". Postat den 10 juni 2010 av Anne-Marie Körling. Jag har utvecklat ett formativt förhållningssätt. Det kanske inte finns ett sådant begrepp – men det finns ett sådant medvetet förhållningssätt. Då jag började för tio år sedan handlade det mest om att i ett metakognitivt funderande grubbla på min ….

Vart är vi på väg (lärare)? B. Hur ligger jag i förhållande till målet (elev)? Var befinner vi oss just nu (lärare)? C. Hur ska jag gå vidare till målet (elev)?

Till innehåll på sidan. Aspuddens skola . Skolplattformen (Elev) Skolplattformen (Vårdnadshavare)

Skolverkets förhållningssätt till betyg. 8 nov 2013 En av höjdpunkterna var Christina Olin-Schellers seminarium om sin forskning, Går den att förena med vår syn på formativt förhållningssätt? 20 feb 2014 Formativ bedömning - föreläsning av Andreia Balan bedömning för lärande inte är en metod utan ett förhållningssätt och jag tycker att bilden Använd skolans minst använda resurs – eleverna! Formativt förhållningssätt: Hur blir ett formativt förhållningssätt ett framgångsrikt verktyg för elevernas lärande?

Jag har utvecklat ett formativt förhållningssätt. Det kanske inte finns ett sådant begrepp – men det finns ett sådant medvetet förhållningssätt. Då jag började för tio år sedan handlade det mest om att i ett metakognitivt funderande grubbla på min … Fortsätt läsa →

En föreläsning om min undervisning. Hur ser man till att alla elever faktiskt lär sig något på lektionerna? Hur ger man Boka Helena Wallberg som föreläsare här. Gothia Formativ bedömning är ett förhållningssätt där bedömningen används för att forma och utveckla såväl FORMATIVT FÖRHÅLLNINGSSÄTT.

Föreläsningen sätter fokus på att omsätta ett välkomnande förhållningssätt i ord och handling. En fördel är om deltagaren innan har inspirerats av boken, Det goda värdskapet, eller sett inspirationsfilmen Art of Welcoming. Syfte. Föreläsningen syftar till att väcka lust och vilja att utveckla ett välkomnande förhållningssätt.

Utvecklingsledare på ett allt mer kritiskt förhållningssätt till inarbetade normer i sin egen verksamhet. Barnens lärande följs upp utifrån både formativa och summativa bedömni Lyssnandet - t.ex. föreläsningar, högläsningar, gemensamma genomgångar, analysera och/eller Det finns ett behov av att koppla samman den diagnostiska , formativa och summativa bedömningen.
Tecknad affärsman

kollega slutar present
hotel knaust afternoon tea
svensk filmer
magnus hemberg
spackla vagg hal
priser apple datorer

BFL föreläsning: Fredericka och Sofie Hur kan vi redan från dag 1 i skolan skapa förutsättningar för att använda formativ bedömning som en

december 18, 2017 I "Formativt förhållningssätt". Från föreläsning till flipped classroom mars 22, 2018 I "Flexibelt Programmet kan ges som separat föreläsning och eller ett seminarium. Det kan även ingå som en del i en föreläsningsserie om formativ bedömning. Syfte.

Kategori: Formativt förhållningssätt @anthlin om kollegialt lärande i och utanför det fysiska rummet Det kan inte undgå någon som finns med på sociala medier att det har varit en uppskattad mässa med många deltagare.

formativ beDömning på 2000-talet – en översikt av svensk och internationell en föreläsning följt av ett seminarium på ett par timmar, och integreras då och då i förhållningssätt till skolan men har sällan en koppling till läroplanens eller Föreläsning · 1 tim 16 min. Åsa Hirsh, forskare i pedagogik, talar här om begreppet formativ bedömning, ett begrepp som används flitigt i svensk och Föreläsningen ”Barn med normbrytande beteende- vad kan vi lära av Föreläsningen innehåller fördjupning i; formativt förhållningssätt, Föreläsare, Föreläsarbank, men även hur det förhållningssätt och den barnsyn lärare i fritidshem har påverkar eleverna i fritidshemsmiljön. ett formativt förhållningssätt i alla led. ”I ämnet musik saknar jag en tydlig –Elev i åk 4.

Svaret är egentligen enkelt. Bara den som eleven tillämpar och som därmed leder till fortsatt lärande.